REPASO DE LENGUA DE MOHAMED Y HAJARA

REPASO TRIMESTRAL DE LENGUA. 1.Escribe unas líneas sobre uno de estos temas. EL COMIENZO DE LOS CUENTOS:es un poco aburrido porque siempre es igual. 2.Explica que son las acotaciones y en que tipos de textos suelen utilizarse. Son comentarios sobre donde se desarrolla la escena o sobre como deben moverse los autores. Es casual en los textos teatrales. 3.Escribe el nombre de tres tiempos de cada tipo. CON FORMAS VERBSIMPLES: Presente,Futuro y Condicional. CON FORMAS VERBALES COMPUESTAS: Pretérito perfecto compuesto,Pretérito pluscuamperfecto,Futuro perfecto. 4.Escribe las formas verbales que se corresponden a estos análisis. 3º PERSONA DEL PLURAL DEL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO ASAR: ellos asen. 1º PERSONA DEL PLURAL DEL PRETERITO IMPERFECTO DE INDICATVO DEL VERBO TEJER: nosotros tejíamos. 2º PERSONA DEL SINGULAR DEL CONDICIONAL PERFECTO DEL VERBO SUBIR: tu habrías subido. 5.Contesta sobre los verbos de la actividad anterior. ¿DE QUÉ CONJUGACIÓN ES CADA UNO DE ELLOS? De la primera,la segunda y la tercera. ¿SON VERBOS REGULARES O IRREGULARES? Regulares. ¿POR QUÉ LO SABES? Porque tienen la misma raíz. ¿CUÁLES SON LAS FORMAS NO PERSONALES DE CADA UNO? Asar : asar,asando,asado. Tejer : tejer,tejiendo,tejido. Subir : subir,subiendo,subido. 6.Estas formas tienen dos posibles análisis. Escribe esos análisis. CANTARÍA:1º o 3º persona del singular del condicional de indicativo del verbo cantar. CANTABA: 1º o 3º persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo del verbo cantar. CANTASE: 1º o 3º persona del presente de subjuntivo del verbo cantar. 7.Elige una palabra de cada pareja y forma una oración con ella. 1º:yo lo habría conseguido si mi amigo no se hubiese caído. 2º:yo vote en las selecciones. 3º:la hierba esta muy limpia. 8.Copia escribiendo las comas y los puntos y comas que faltan. TARDE DE CIRCO Buenas tardes niños y niñas. Bienvenidos al circo. Hoy estarán con nosotros...Bernardino Rugiente, un valiente domador de leones,panteras y tigres; Bárbara Quetecaes,la mejor equilibrista de todos los tiempos, Míster Abracadabra,con sus fantásticos trucos de magia; y el payaso Altuntún ,que nos hará partirnos de risa. 9.Escribe tres palabras con `ll´ y cinco palabras con `y´. con ll: lluvia,llave,llorar. Con y: rey,ley,hoy,ayer,soy. 10.Completa el texto con lo que se dice en los bocadillos. El abuelo preguntó a su nieto: ¿Es difícil patinar? El nieto le respondió: No.¡es facilísimo!11.¿A que noticias podrían acompañar estos titulares?Escribe brevemente las noticias que se te ocurran. ¡AL FIN LLEGARON!: ¡¡¡Al fin llegaron las nuevas monedas !!!¡el euroo! UNA FINAL EMOCIONANTE: El nuevo circo se estreno hace poco y tuvo una final emocionante. 12.¿Que palabras son gentilicios?¿A que lugares se refieren? Andaluz:si y es de andalucia. Grazalema:no. Marbellí:si y es de marbella. Guadalquivir:no. 13.Define campo léxico y campo semántico y escribe un ejemplo de cada uno de ellos. Semántico:Es un conjunto de palabras de la misma clase gramatical. Por ejemplo: bombín,gorro,boina,chistera,montera... Léxico:Es un conjunto de palabras de diferentes clases. Por ejemplo:función,ensayar,actor,representar,estreno... 14.Analiza estos versos del poeta gaditano Rafael Alberti. Cantar mas chico que un grano: 7 sílabas. De arroz:3 sílabas. Cuanto mas chico,mas chico:8 silabas. Se adentra más el sol: 7 sílabas. Cuanto mas chico,mas chico:8 sílabas. Se oye mejor:5 sílabas.