domingo, 16 de junio de 2013
de andrei
Como un hombre cambia su rueda del coche nuevo,un chico de 4 años tomó un pedernal afilado y comenzó a rascarse guardabarros del coche. De ira, el hombre tomó la mano del niño y lo golpeó varias veces sin darse cuenta de que estaba sosteniendo una llave. En el hospital, el niño perdió todos sus dedos porque tenia muchas fracturas. Cuando vio a su padre ... el niño preguntó, con los ojos llenos de dolor:"Papá, mis dedos volverá a crecer?" El dolor seguía siendo el hombre petrificado, regresó al coche y golpeó varias veces. Devastado por sus propios actos ... de pie delante del coche se veía cero; boy escribió: "Papá, te quiero." La ira y el amor no tiene límites, ir con este último para tener una vida maravillosa ... Las cosas se van a utilizar y de las personas que se amaban. Pero el problema del mundo actual es que la gente está acostumbrada y las cosas son amados ... Durante este año, tenga cuidado y recuerde: Las cosas se van a utilizar, y oameniii ser amado.
jueves, 13 de junio de 2013
REPASO DE LENGUA DE MOHAMED Y HAJARA
REPASO TRIMESTRAL DE LENGUA.
1.Escribe unas líneas sobre uno de estos temas.
EL COMIENZO DE LOS CUENTOS:es un poco aburrido porque siempre es igual.
2.Explica que son las acotaciones y en que tipos de textos suelen utilizarse.
Son comentarios sobre donde se desarrolla la escena o sobre como deben moverse los autores. Es casual en los textos teatrales.
3.Escribe el nombre de tres tiempos de cada tipo.
CON FORMAS VERBSIMPLES: Presente,Futuro y Condicional.
CON FORMAS VERBALES COMPUESTAS: Pretérito perfecto compuesto,Pretérito pluscuamperfecto,Futuro perfecto.
4.Escribe las formas verbales que se corresponden a estos análisis.
3º PERSONA DEL PLURAL DEL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO ASAR:
ellos asen.
1º PERSONA DEL PLURAL DEL PRETERITO IMPERFECTO DE INDICATVO DEL VERBO TEJER:
nosotros tejíamos.
2º PERSONA DEL SINGULAR DEL CONDICIONAL PERFECTO DEL VERBO SUBIR:
tu habrías subido.
5.Contesta sobre los verbos de la actividad anterior.
¿DE QUÉ CONJUGACIÓN ES CADA UNO DE ELLOS?
De la primera,la segunda y la tercera.
¿SON VERBOS REGULARES O IRREGULARES?
Regulares.
¿POR QUÉ LO SABES?
Porque tienen la misma raíz.
¿CUÁLES SON LAS FORMAS NO PERSONALES DE CADA UNO?
Asar : asar,asando,asado.
Tejer : tejer,tejiendo,tejido.
Subir : subir,subiendo,subido.
6.Estas formas tienen dos posibles análisis. Escribe esos análisis.
CANTARÍA:1º o 3º persona del singular del condicional de indicativo del verbo cantar.
CANTABA: 1º o 3º persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo del verbo cantar.
CANTASE: 1º o 3º persona del presente de subjuntivo del verbo cantar.
7.Elige una palabra de cada pareja y forma una oración con ella.
1º:yo lo habría conseguido si mi amigo no se hubiese caído.
2º:yo vote en las selecciones.
3º:la hierba esta muy limpia.
8.Copia escribiendo las comas y los puntos y comas que faltan.
TARDE DE CIRCO
Buenas tardes niños y niñas. Bienvenidos al circo. Hoy estarán con nosotros...Bernardino Rugiente, un valiente domador de leones,panteras y tigres; Bárbara Quetecaes,la mejor equilibrista de todos los tiempos, Míster Abracadabra,con sus fantásticos trucos de magia; y el payaso Altuntún ,que nos hará partirnos de risa.
9.Escribe tres palabras con `ll´ y cinco palabras con `y´.
con ll: lluvia,llave,llorar.
Con y: rey,ley,hoy,ayer,soy.
10.Completa el texto con lo que se dice en los bocadillos.
El abuelo preguntó a su nieto: ¿Es difícil patinar?
El nieto le respondió: No.¡es facilísimo!11.¿A que noticias podrían acompañar estos titulares?Escribe brevemente las noticias que se te ocurran.
¡AL FIN LLEGARON!:
¡¡¡Al fin llegaron las nuevas monedas !!!¡el euroo!
UNA FINAL EMOCIONANTE:
El nuevo circo se estreno hace poco y tuvo una final emocionante.
12.¿Que palabras son gentilicios?¿A que lugares se refieren?
Andaluz:si y es de andalucia.
Grazalema:no.
Marbellí:si y es de marbella.
Guadalquivir:no.
13.Define campo léxico y campo semántico y escribe un ejemplo de cada uno de ellos.
Semántico:Es un conjunto de palabras de la misma clase gramatical. Por ejemplo: bombín,gorro,boina,chistera,montera...
Léxico:Es un conjunto de palabras de diferentes clases. Por ejemplo:función,ensayar,actor,representar,estreno...
14.Analiza estos versos del poeta gaditano Rafael Alberti.
Cantar mas chico que un grano: 7 sílabas.
De arroz:3 sílabas.
Cuanto mas chico,mas chico:8 silabas.
Se adentra más el sol: 7 sílabas.
Cuanto mas chico,mas chico:8 sílabas.
Se oye mejor:5 sílabas.
REPASO TRIMESTRAL ISABELLA
REPASO TRIMESTRAL
1.Escribe
una lineas sobre uno de estos temas.
EL
COMIENZO DE LOS CUENTOS:Siempre cuando
empezamos cuentos les añadimos erase una vez al principio.
2.Explica
que son las acotaciones y en que tipo de textos suelen utilizar.
Las
acotaciones son acotaciones relacionadas con el lugar o el decorado
aparecen normalmente al comienzo de las escenas.
3.Escribe el
nombre de tres tiempos de cada tipo.
CON
FORMAS VERBALES SIMPLES CON FORMAS VERBALES
COMPUESTAS
presente
presente
preterito imperfecto
pret.perf.simple
pret.perf simple
futuro
4.Escribe
las formas verbales que se corresponden con estos analisis:
3.
persona del plural del presente de subjuntivo del verbo asar.
YO:asa
TU:asas
EL:asa
NOSOTROS:asamos
VOSOTROS:asais
ELLOS:asan
- persona del plural del preterito imperfecto de indicativo del verbo tejer.
YO:tejo
TU:tejes
EL:teje
NOSOTROS:tejemos
VOSOTROS:tejeis
ELLOS:tejen
- persona del singular del condicional perfecto del verbo subir.
YO:subiria
TU:subirias
EL:
subiria
NOSOTROS:subiriamos
VOSOTROS:subiriais
ELLOS:subirian
5.Contesta sobre los verbos de la
actividad anterior.
¿De
que conjugacion es cada uno de ellos?
De
formas simples.
¿Son
verbos regulares o irregulares?
Regulares.
¿Cuales
son las formas no personales de cada uno?
Son
las que acaban en ar er ir.
6.Estas formas verbales tienen dos posibles
analisis.Escribe esos analisis.
Canta:regulares
Cantarias:regulares
Cantaba:regulares
Cantase:regulares
7.Elige una palabra de cada pareja
y forma una oracion con ella.
Yo
abria el frigorrifico para coger la botella de agua.
Yo voy
a votar cuando tenga 18 años.
Yo voy
a al parque que tiene hierva.
8.Copia
escribiendo las comas y los puntos y coma que faltan.
TARDE DE CIRCO
Buenos
tardes,niños y niñas. Bienvenidos al circo. Hoy, estaran con
nosotros … Benardino Rugiente, un valiente domador de leones,
panteras y tigres,Barbara, Quetecaes la mejor equilibrista de todos
los tiempos , Mister, Abracadabra con sus fantasticos trucos de magia
y el payaso Altuntun que nos hara partirnos de risa.
9.Escribe tres palabras
con ll y cinco palabras con y.
Lluvia,
llave y llorar.
Payaso,
yegua, yate, yo y Yolanda.
10.Completa
en texto con lo que se dice en los bocadillos.
El
abuelo pregunto a su nieto:¿te gusta patinar?
El
nieto le responde:si abuelo.
11.¿A
que noticia podrian acompañar estos titulares?Escribe brevemente las
noticias que se te ocurran.
¡Al
fin llegaron!:Erase una niña que estaba esperando a su amiga
porque quedaron a las cuatro y media pero su amiga tardaba mucho la
llamaba pero no contestaba pero alfin vino a las seis.
Una
final emocionante:Erase un equipo que iban a
jugar a balon prisionero pero iban perdiendo pero alfinal ganaron por
un punto.
12.¿Que
palabras son gentilicios?
Los
gentilicios son cuando expresan de donde son las personas.
¿A que lugar se
refieren?
Andaluz:
Andalucia
Grazalema:
Grecia
Marbelli:
Marbella
13.Define
campo lexico y campo y escribe un ejemplo de cada uno de ellos.
Campo
lexico:es un conjunto de palabras de diferentes
clases.
Campo
semantico:es un conjunto de palabras de la
misma clase gramatical.
14.Analiza
estos verso del poeta gaditano Rafael Alberti.
Mide 2
cada uno
Adentra
mas el sol
Mas
chico, mas chico.
REPASO TRIMESTRAL DE HAJARA Y MOHAMED
REPASO
TRIMESTRAL DE LENGUA.
1.Escribe
unas líneas sobre uno de estos temas.
EL COMIENZO DE
LOS CUENTOS:es un poco aburrido porque siempre es igual.
2.Explica
que son las acotaciones y en que tipos de textos suelen utilizarse.
Son comentarios sobre donde se
desarrolla la escena o sobre como deben moverse los autores. Es
casual en los textos teatrales.
3.Escribe
el nombre de tres tiempos de cada tipo.
CON FORMAS
VERBSIMPLES: Presente,Futuro y Condicional.
CON FORMAS
VERBALES COMPUESTAS: Pretérito perfecto compuesto,Pretérito
pluscuamperfecto,Futuro perfecto.
4.Escribe
las formas verbales que se corresponden a estos análisis.
3º PERSONA DEL
PLURAL DEL PRESENTE DE SUBJUNTIVO DEL VERBO ASAR:
ellos asen.
1º PERSONA DEL
PLURAL DEL PRETERITO IMPERFECTO DE INDICATVO DEL VERBO TEJER:
nosotros
tejíamos.
2º PERSONA DEL
SINGULAR DEL CONDICIONAL PERFECTO DEL VERBO SUBIR:
tu habrías
subido.
5.Contesta
sobre los verbos de la actividad anterior.
¿DE QUÉ
CONJUGACIÓN ES CADA UNO DE ELLOS?
De la primera,la
segunda y la tercera.
¿SON VERBOS
REGULARES O IRREGULARES?
Regulares.
¿POR QUÉ LO
SABES?
Porque tienen la
misma raíz.
¿CUÁLES SON LAS
FORMAS NO PERSONALES DE CADA UNO?
Asar :
asar,asando,asado.
Tejer :
tejer,tejiendo,tejido.
Subir :
subir,subiendo,subido.
6.Estas
formas tienen dos posibles análisis. Escribe esos análisis.
CANTARÍA:1º o
3º persona del singular del condicional de indicativo del verbo
cantar.
CANTABA: 1º o 3º
persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo del
verbo cantar.
CANTASE: 1º o 3º
persona del presente de subjuntivo del verbo cantar.
7.Elige
una palabra de cada pareja y forma una oración con ella.
1º:yo lo habría
conseguido si mi amigo no se hubiese caído.
2º:yo vote en
las selecciones.
3º:la hierba
esta muy limpia.
8.Copia
escribiendo las comas y los puntos y comas que faltan.
TARDE DE
CIRCO
Buenas
tardes niños y niñas. Bienvenidos al circo. Hoy estarán con
nosotros...Bernardino Rugiente, un valiente domador de
leones,panteras y tigres; Bárbara Quetecaes,la mejor equilibrista de
todos los tiempos, Míster Abracadabra,con sus fantásticos trucos de
magia; y el payaso Altuntún ,que nos hará partirnos de risa.
9.Escribe
tres palabras con `ll´ y cinco palabras con `y´.
con
ll: lluvia,llave,llorar.
Con
y: rey,ley,hoy,ayer,soy.
10.Completa
el texto con lo que se dice en los bocadillos.
El
abuelo preguntó a su nieto: ¿Es
difícil patinar?
El
nieto le respondió: No.¡es
facilísimo!
1.-Escribe unas lineas sobre uno de estos temas:
*EL COMIENZO DE LOS CUENTOS *EL DIALOGO EN LOS CUENTOS
EL COMIENZO DE LOS CUENTOS:
La mayoria de los cuentos populares comienzan situando la acotacion en un momento y en un lugar.
2.-Explica que son las acotaciones y en que tipos de textos suelen utilizarse.
Las acotaciones son los textos teatrales escritos para ser representados en un escenario,en los teatros.
GRAMATICA.
3.-Escribe el nombre de tres ejemplos en cada tipo:
CON FORMAS VERBALES SIMPLES CON FORMAS VERBALES COMPUESTAS
Preterito Perfecto Simple Preterito Pluscuamperfecto
Presente Preterito Anterior
Condicional Condicional Perfeto
4.-Escribe las formas verbales que se corresponden con estos analisis:
*3º Persona del plural del presente de subjuntivo del verbo asar.
EL ASE
*1º persona del plural del preterito imperfecto de indicativo del verbo tejer
NOSOTROS TEJIAMOS
*2ºpersona del singular del condicional perfecto de indicativo del verbo subir
TU HABRIAS SUBIDO
5º.-Contesta sobre los verbos de la actividad anterior.
*¿De que conjugacion es cada uno de ellos?
-1º,2ºy3º.
*¿Son verbos regulares o irregulares?
-Regulares.
¿Por que lo sabes?
-Porque mantienen la raiz
*¿Cuales son las formas no personales de cada uno?
TEJER:Infinitivo:Tejer,Gerundio:Tejiendo,Participio:Tejido.
ASAR:INFINITIVO:Asar,Gerundio:Asado,Participio:Asado.
6.-Estas formas verbales tienen dos posibles análisis.Escribe esos análisis.
Cantaba:1ºpersona de singular del pretérito imperfecto del indicativo del verbo cantar.
Cantarias:2ºpersona del singular del preterito imperfecto de indicativo del vebo Cantar.
Cantase:1ºpersona del singular del presente de subjuntivo del verbo Cantar.
ORTOGRAFÍA
7.-Elige una palabra de cada pareja y forma una oracíon con ella.
-Abría:Mi prima abría la puerta
-Votar:Hay que votar al presidente que quieras
-Hierva: Ojalá que hierva el agua
8.-Copia escribiendo las comas y los puntos y coma que faltan.
TARDE DE CIRCO
Buenas tardes niños y niñas.Bienvenidos al circo.Hoy estarán con nosotros...Bernardino Rujiente,un valiente domador de leones,panteras y tigres;Barbara Quetecaes,la mejor equilibrista de todos los tiempos;Míster,Abracadabra con sus fantasticos trucos de magia;Y el payaso Altuntún que nos hará partirnos de risa.
9.-Escribe tres palabras con ll y cinco palabras con y
LL:Lluvia,llorar y llamar
Y:Yoyó,Buey,Ley,Paipay y Uruguay.
10.-Completa el texto con lo que se dice en los bocadillos.
El abuelo preguntó a su nieto:¿Es difícil patinar?
El nieto respondió:No.¡Es facilísimo!
ESCRITURA.
11.-¿A qué noticias podrín acompañar estos titulares?Escribe brevemente las noticias que se te ocurran.
*¡Al fin llegaron!:Ayer mi prima me llamo por telefono diciendo que dentro de una semana iban a venir a España a visitarnos.Pasó la semana muy larga pero el viernes ¡Al fin llegaron!.
*Un final emocionante:Faltaba poco para el fin de curso en el colegio.Como nosotros(5ºA) ya habiamos terminado todo el libro de lengua,mates y cono estabamos utilizando los ordenadores.Pasó una semana y otra y otra y llegó el fin de curso.Hicimos la fiesta del agua y nos lo pasamos genial.El dia 22 (viernes) nos despedimos del colegio y de nuestros compañeros fue un final emocionante.
VOCABULARIO
12.-¿Que palabras son gentilicios?¿A que lugares se refieren?
Marbellí:Se refiere a un pueblo de marbella
Andaluz:Se refiere a andalucía/home/usuario/Escritorio/Ana 5ºA/trabajo de lengua .
13.-Define campo lexico y campo semantico y escribe un ejemplo de cada uno de ellos.
Campo semántico:Es un conjunto de palabras de la misma clase gramatical .
Campo léxico:Es un conjunto de palabras de diferentes clases gramaticales
14.-Analiza estos versos del poeta gaditano Rafael Alberti.
CANCIÓN 4
Cantar mas chico que un grano de arroz.
Cuanto mas chico,mas chico se le adentra mas el sol.
Cuanto mas chico,mas chico se oyé mejor.
*1º verso:12 sílabas/Híperbole
*2º verso:17 sílabas/Repetición
*3ºverso:14 sílabas/Repetición
*EL COMIENZO DE LOS CUENTOS *EL DIALOGO EN LOS CUENTOS
EL COMIENZO DE LOS CUENTOS:
La mayoria de los cuentos populares comienzan situando la acotacion en un momento y en un lugar.
2.-Explica que son las acotaciones y en que tipos de textos suelen utilizarse.
Las acotaciones son los textos teatrales escritos para ser representados en un escenario,en los teatros.
GRAMATICA.
3.-Escribe el nombre de tres ejemplos en cada tipo:
CON FORMAS VERBALES SIMPLES CON FORMAS VERBALES COMPUESTAS
Preterito Perfecto Simple Preterito Pluscuamperfecto
Presente Preterito Anterior
Condicional Condicional Perfeto
4.-Escribe las formas verbales que se corresponden con estos analisis:
*3º Persona del plural del presente de subjuntivo del verbo asar.
EL ASE
*1º persona del plural del preterito imperfecto de indicativo del verbo tejer
NOSOTROS TEJIAMOS
*2ºpersona del singular del condicional perfecto de indicativo del verbo subir
TU HABRIAS SUBIDO
5º.-Contesta sobre los verbos de la actividad anterior.
*¿De que conjugacion es cada uno de ellos?
-1º,2ºy3º.
*¿Son verbos regulares o irregulares?
-Regulares.
¿Por que lo sabes?
-Porque mantienen la raiz
*¿Cuales son las formas no personales de cada uno?
TEJER:Infinitivo:Tejer,Gerundio:Tejiendo,Participio:Tejido.
ASAR:INFINITIVO:Asar,Gerundio:Asado,Participio:Asado.
6.-Estas formas verbales tienen dos posibles análisis.Escribe esos análisis.
Cantaba:1ºpersona de singular del pretérito imperfecto del indicativo del verbo cantar.
Cantarias:2ºpersona del singular del preterito imperfecto de indicativo del vebo Cantar.
Cantase:1ºpersona del singular del presente de subjuntivo del verbo Cantar.
ORTOGRAFÍA
7.-Elige una palabra de cada pareja y forma una oracíon con ella.
-Abría:Mi prima abría la puerta
-Votar:Hay que votar al presidente que quieras
-Hierva: Ojalá que hierva el agua
8.-Copia escribiendo las comas y los puntos y coma que faltan.
TARDE DE CIRCO
Buenas tardes niños y niñas.Bienvenidos al circo.Hoy estarán con nosotros...Bernardino Rujiente,un valiente domador de leones,panteras y tigres;Barbara Quetecaes,la mejor equilibrista de todos los tiempos;Míster,Abracadabra con sus fantasticos trucos de magia;Y el payaso Altuntún que nos hará partirnos de risa.
9.-Escribe tres palabras con ll y cinco palabras con y
LL:Lluvia,llorar y llamar
Y:Yoyó,Buey,Ley,Paipay y Uruguay.
10.-Completa el texto con lo que se dice en los bocadillos.
El abuelo preguntó a su nieto:¿Es difícil patinar?
El nieto respondió:No.¡Es facilísimo!
ESCRITURA.
11.-¿A qué noticias podrín acompañar estos titulares?Escribe brevemente las noticias que se te ocurran.
*¡Al fin llegaron!:Ayer mi prima me llamo por telefono diciendo que dentro de una semana iban a venir a España a visitarnos.Pasó la semana muy larga pero el viernes ¡Al fin llegaron!.
*Un final emocionante:Faltaba poco para el fin de curso en el colegio.Como nosotros(5ºA) ya habiamos terminado todo el libro de lengua,mates y cono estabamos utilizando los ordenadores.Pasó una semana y otra y otra y llegó el fin de curso.Hicimos la fiesta del agua y nos lo pasamos genial.El dia 22 (viernes) nos despedimos del colegio y de nuestros compañeros fue un final emocionante.
VOCABULARIO
12.-¿Que palabras son gentilicios?¿A que lugares se refieren?
Marbellí:Se refiere a un pueblo de marbella
Andaluz:Se refiere a andalucía/home/usuario/Escritorio/Ana 5ºA/trabajo de lengua .
13.-Define campo lexico y campo semantico y escribe un ejemplo de cada uno de ellos.
Campo semántico:Es un conjunto de palabras de la misma clase gramatical .
Campo léxico:Es un conjunto de palabras de diferentes clases gramaticales
14.-Analiza estos versos del poeta gaditano Rafael Alberti.
CANCIÓN 4
Cantar mas chico que un grano de arroz.
Cuanto mas chico,mas chico se le adentra mas el sol.
Cuanto mas chico,mas chico se oyé mejor.
*1º verso:12 sílabas/Híperbole
*2º verso:17 sílabas/Repetición
*3ºverso:14 sílabas/Repetición
tareas miguel y kevin
el comienzo de los cuentos :
la mayoria de los cuentos populares
comienzan situando la accion en un momento y en un lugar.
2-explica que son las acotaciones y en
que tipos de txtos suelen utilizarse.
los teztos teatrales se escriben para
ser representados en un escenario.
3-escribe el nombre de tres tienpos de
cada tipo
con formas verbales
simples
preterito
perfecto simple
presente
condicional
con formas verbales
compuestaspreterito pluscuamperfecto preterito anterior condicional
perfecto
4-escribe las formas verbales que se
corresponden con estos analisis
1º el ase
2ºnosotros tejamos
3º tu habrias subido
5-contesta sobre los verbos de la
actividad anterior
1º son de la 1º.2ºy3º
2º irregulares
3º
6-estas formas verbales tienen dos
posibles analisis.
canta,cantaba
7-elige una palabra de cada pareja y
forma una oracion con ella.
habria: yo habria una lata
votar : yo voto en el partido popular
hierva : la vaca come hierva
8-copia escribiendo las comas y los
puntos y los coma que faltan .
"tarde de circo"
Buenas tardes niños y niñas
.Bienvenidos al circo. hoy estaran con nosotros...bernardino rujiente
,un valiente domador de leones, panderas y tigres,barbara quetecaes
la mejor equilibrista de todos los tiempos,
mister abracadabra con sus fantasticos
trucos de magia y el payaso altuntun que nos hara partirnos de risa.
9-escribe tres palabras con ll y cinco
palabras con y.
Con ll :
lloro , olla y llave
con y :
ya , vaya,oye.
10-completa el texto con lo que se dice
en los bocadillos
el abuelo pregunto a su nieto ¿es
dificil patinar ?
El nieto respondio no.¡es facilismo!
11- ¿a que noticias podrian
acompañarestos titulares? Escribe brevemente las noticiasque se te
ocurran.
¡ al fin llegaron!
Ya ha llegado la selección española a
new york para jugar contra irlanda esperemos que gane ¡vamos
españa ! A por la copa confederaciones.
12-¿que palabras son gentilicios? ¿ a
que se refieren?
Andaluz de andalucia marbelli de
marbella
13 define el campo lexico y campo
semantico y escribe un ejemplo de cada uno de ellos .
Un campo semantico es un conjunto de
palabrasde la misma clase gramatical
un campo lexico es un conjunto de
palabras de diferntes clases.
martes, 11 de junio de 2013
repaso trimestral de lengua : Maxim deryabin
REPASO
TRIMESTAL
1.
Escribe unas lineas sobre uno de estos temas
El
comienzo de los cuentos El dialogo en los cuentos
comienzan
situando un mo- se recogen los dialogos que
mento
y en lugar no concreto que mantienen los pesonajes entr si
2.
Explica que son las acotaciones y en que tipo de textos suelen
utilizarse
son
textos sobre la informacion del lugar y lo que hace el actor.Se
utiliza en textos teatrales.
3.Escribe
el nombre el nombre de tres tiempos de cada tipo.
con
formas verbales simples con formas verbales compuestas
presente
futuro condicional preterito anterior preterito
pluscuamperfecto condicional perfecto
4.
Escribe las formas verbales que le corresponden a estos analisis.
1
asan 2 tejemos 3 subes
5.contesta
sobre los verbos de la actividad anterior
¿De
que conjugacion es cada uno de ellos?
1ª
2ª y 3ª
¿Son
verbos regulares o irregulares?¿Por que lo sabes?
Regulares
. Porque no cambia la raiz
¿Cuales
son las formas no personales?
Asar
tejer subir
asando
tejiendo subiendo
asado
tejido subido
6.
Estas formas verbales tienen dos posibles analisis .Escribe estos
analisis
cantaria
1ªpersona del singular de condicional de indicativo del verbo cantar
canta
3ª persona del presente de indicativo del verbo cantar 2º analisis
1ª persona del singular de presente de subjuntivo del verbo cantar
cantaba
1ª persona del singular de pret.imperfecto de3 indicarivo del verbo
cantar
cantase
1ª persona del singular de pretg.imperfecto de subjuntivo del verbo
cantar
7.
Elige una palabra de cada pareja y forma una orracion con ella
Yo
habria botadoo la pelota si no hubiera hierba
8.Copia
escribiendo las comas y los puntos y comas que faltan.
Buenas
tardes niños y niñas .Bienvenidos al circo.Hoy estaran con
nosotros... Bernandino Rugiente, un valiente domador de leones ,
panteras y tigres ; Barbara Quetecaes, la mejor equilibrista de todos
los tiempos; Mister
Abracadabra,
con sus fantasticos trucos de magia; y el payaso Altuntun que nos
hara partirnos de risa.
9.Escribe
3 palabras con ll y cinco con y.
llave
lluvia llamada. Hoy estoy soy rey funky
10.
Completa el texto con lo que se dice en los bocadillos
El
abuelo pregunto a su nieto: ¿es dificil patinar? El nieto le
respondio: ¡ No es facilisimo!
11.
¿A que noticias podrian acompañar estos titulares? Escribe
brevemente las noticias que se te ocurran
¡AL
FIN LLEGARON! Un final emocionante
Al
fin llegaron los Cuando se decidio las elecciones de
EE.UU gano por
muy poco Obama
bomberos
y apagaron el
Fuego
11.¿Que
palabras son gentilicios? ¿A que lugares se refieren?
-
Define campo lexico y campo semantico y escribe un ejemplo en cada uno de ellos
Andaluz
marbelli a Andalucia Marbella
el
campo lexico es un conjunto de diversas palabras gramaticales que se
refieren al la misma cosa
el
campo semantico es un conjunto de palabras de la misma clase
gramaticalryabin que comparten algun rasgo.
14 analiza estos versos del poeta gaditano Rafael Alberti
Cantar mas chico que un grano 9 s
de arroz 3 s
Cuanto mas chico , mas chico , 11 s
se le adentra mas el sol. 9 s
Cuanto mas chico , Cuanto mas chico 15 s
se oye mejor 4 s
riman chico y arroz asonante adentra y sol asonante
hiperbole cuanto mas chico se oye mejor repeticion
cuanto mas chico
REPASO TRIMESTRIAL 5ºA (Luca y Dumitru)
REPASO
TRIMESTRIAL
LECTURA
1.Escribe
unas líneas sobre uno de estos temas:*El comienzo de los cuentos.*El
diálogo en los cuentos.
El
comienzo en los cuentos:se empieza escribiendo el lugar cueando y
quien es el personaje.
2.Explica
qué son las acotaciones y en que tipo de textos suelen utilizarse.
Son
representaciones en el escenario y se utilizan en
cuentos teatrales.
GRAMÁTICA
3.Escribe
el nombre de tres tiempos de cada tipo.
CON
FORMAS VERBALES SIMPLES>presente, condicional y futuro.
CON
FORMAS FERBALES COMPUESTAS>PRETÉRITO ANTERIOR ,pretérito
pluscuamperfecto y condicional perfecto.
4.Escribe
las formas verbales que se corresponden con estos análisis:
- 3 persona del plural del presente del subjuntivo del verbo asar>asen.
- 1 persona del plural del preterito imperfecto de indicativo del verbo tejer>tejia.
- 2 persona del singular del condicional perfecto del verbo subir> habriamos subido.
5.Contesta
sobre los verbos de la actividad anterior.
- ¿De qué conjugación es cada uno de ellos? De la primera,la segunda y la tercera.
- ¿Son verbos regulares o irregulares?¿Porqué lo sabes? Son regulares porque no cambian las letras.
- ¿Cuáles son las formas no personales de cada uno? Asar>asar,asando y asado. Tejer>tejer,tejiendo y tejido. Subir>subir,subiendo y subido.
6.Estas
formas verbales tienen dos posibles análisis. Escribe esos análisis.
- Cantaría>1ª y 3ª persona del singular del condicional de ind. Verbo cantar.
- Cantaba> 1ª Y 3ªpersona del singular pretérito imperfecto de indicativo verbo cantar.
- Cantase> 1ª y 3ª persona del singular presente de indicativo verbo cantar.
ORTOGRAFÍA
7.Elige
una palabra de cada pareja y forma una oración con ella.
Abría>
él abría la puerta de su habitación.
Botar>
a mi me gusta botar el balón.
Hierba>
la hierba del estadio es natural.
8.Copia
escribiendo las comas y los puntos y coma que faltan.
Tarde
de circo
Buenas
tardes niños y niñas. Bienvenidos al circo. Hoy estarán con
nosotros... Bernardino, Rugiente un valiente domador de leones,
panteras y tigres;Bárbara Quetecaes,la mejor equilibrista de todos
los tiempos;Míster Abracadabra, con sus fantásticos trucos de
magia; y el payaso Altuntún que nos hará partirnos de risa.
9.Escribe
tres palabras con ll
y cinco palabras con y.
Ll>
llanto,callar y llamar.
Y>
yegua,yema,ensayar,cayó y cayé.
10.Completa
el texto con lo que se dice en los bocadillos.
El
abuelo preguntó a su nieto:¿es difícil patinar?
El
nieto le respondió:no.¡Es facilísimo!
ESCRITURA
11.¿A
qué noticias podrían acompañar estos titulares?Escribe brevemente
las noticias que se te ocurran.
- ¡Al fin llegaron!>hoy por la mañana llegaron los aventureros y nos van a contar su aventura. Va a ser emocionante.
Una
final emocionante>hoy el Barça jugó contra el valencia y ganó.
Metió Messi 4 goles y se van con la copa a casa.
VOCABULARIO
12.¿Qué
palabras son gentilicios?¿A qué lugares se refieren?
Andaluz
y marbellí. Andaluz> Andalucía. Marbellí> Marbella.
13.Define
campo léxico y campo semántico y escribe un ejemplo de cada uno de
ellos.
Léxico>
grupo de palabras diferentes que se parecen en un tema.
Ejemplo:portería,árbitro golear y empatar.
Semántico>
grupo de palabras de clase gramatical igual que comparten algún
rasgo. Ejemplo:gorra ,boina , chistera ,montera...
LITERATURA
14.Analiza
estos versos del poeta gaditano Rafael Alberti.
Debes
escribir cuánto mide cada uno , que versos riman y cómo es la rima.
También debes buscar en esos versos un ejeplo de hipérbole y otro
de repetición.
Canción
4
Cantar
más chico que un grano > 10 s hipérbole.
de
arroz. > 3 s rima asonante.
Cuanto
más chico ,más chico, > 10 s repetición.
se
le adentra más el sol. > 9 s rima asonante.
Cuanto
más chico, más chico, > 10 s repetición.
se
oye mejor. > 4 s rima asonante.
lunes, 3 de junio de 2013
viernes, 31 de mayo de 2013
miércoles, 8 de mayo de 2013
sábado, 6 de abril de 2013
sábado, 16 de marzo de 2013
la mejor clase!
by:pao
martes, 12 de marzo de 2013
lunes, 4 de marzo de 2013
viernes, 1 de marzo de 2013
lunes, 4 de febrero de 2013
jueves, 31 de enero de 2013
martes, 29 de enero de 2013
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